A különbség a modern pedagógia egyik kulcsa. A különbség az, hogy a diák csupán tudja-e az anyagot, vagy használni is tudja azt a valós életben.
A tanulás általában azt jelenti, hogy új információkat ismerünk meg, megértünk egy témát, és képesek vagyunk azt felelés vagy dolgozat formájában visszaadni. Azonban ez a tudás gyakran rövid távú, felszínes, és sokszor passzívan szerezzük meg (hallgatás, jegyzetelés) Például, a diák megtanulja a víz körforgásának lépéseit olvasás vagy jegyzetek alapján.
Az elsajátítás ennél mélyebb mivel a tudás beépül, a diák alkalmazni tudja a tudását még új helyzetekben is. Az a tudás hosszú távú, mély megértésen és aktív használaton kersztül épül be. Például, a diák el tudja magyarázni a víz körforgását, rajzban, szóban, és alkalmazza környezeti problémák elemzésére.
Hagyományos tanítás vs. modern módszerek
Hagyományos tanítás tanár központú, frontális oktatás formájában történik, tankönyv-alapú és a hangsúly a tanuláson (információ szerzésen) alapszik. Ennek a tanítási módszernek sok információ, memorizálás és reprodukció az eredménye, vagyis tudás megszerzése tanulással, nem pedig elsajátítás.
Projektalapú Tanulás/Tanítás (Project-Based Learning (PBL) főbb jelemzői a valós problémák megoldására irányuló projektmunka együttműködsen keresztül. Eredményeként a tanulók valós tudás birtokába jutnak a kreativitásukat és problémamegoldó készégüket használva. Eza tanítási módszer erősen támogatja az elsajátítást.
Tartalom- és nyelvintegrált tanulás (Content and Language Integrated Learning (CLIL) főbb jellemzői a tantárgy tanulása idegen nyelven és az idegen nyelv használata valós helyzetekben. A módszertan eredményeként a tanulók mélyebb megértésre és természetes nyelvhasználatra tesznek szert.
A különbség lényege, az hogy a hagyományos módszer csupán azt várja el a diákoktól, hogy ‘tanulják meg a definiciókat’, míg a PBL + CLIL metodológiák azt várják el a tanulóktól, hogy ‘oldják meg a problémát és magyarázzák azt el egy idegen nyelven (például angolul)!
Hagyományos tanulás során a diákok memorizálják az információt, majd visszamondják azt. A PBL + CLIL módszertan haszálata során a diákok tapasztalatokon kersztül értig meg az anyagot, majd alkalmazzák azt és így integrálják azt. Ez a módszertan támogatja a kreatív és kritikus gondolkodás elsajátítását és az önállóságot, valamint valódi kompetenciákat ad. Ez a módszertan felkészíti a kiákokat a valós életre.
