Category Archives: Video

The 4Cs for a changing world

The 4Cs for a changing world

In this video you will learn about how teaching the 4Cs in school will support children to be change agents in our world.

 

 

Mi a @Mentor_Klub és mit ad a gyerekeknek?

Mi a @Mentor_Klub és mit ad a gyerekeknek?

MI A MENTOR_KLUB?

 

 

A Mentor_klub egy olyan innovatív oktatási kezdeményezés, amely a kreatív játékot és a modern pedagógiai módszereket, például a projektalapú tanulást, a CLIL módszertant, valamint immerzió ötvözi a nyelvfejlesztéssel.

 

A program elsődleges célja, hogy a gyermekek az iskolai kereteken túlmutató önismeretre tegyenek szert, felfedezve saját egyéni erősségeiket és szenvedélyeiket. A foglalkozások során a résztvevők tanulási hatékonysága javul, miközben magabiztosabbá és kreatívabbá válnak a támogató mentorálás hatására.

 

Az integrált szemlélet segít abban, hogy a diákok ne csupán bemagolják a tananyagot, hanem az életre való felkészültség jegyében sajátítsák el a szükséges készségeket.

 

Ez a közösség egyfajta hídként szolgál a puszta információátadás és a tudás mély, élményalapú beépülése között.

 

 

Készség és kompetencia

Készség és kompetencia

Ebben  a videoban elmondom a különbséget a készség és a kompetencia között, valmaint arról beszélek, hogy miért ofntots fejlesztni őket

Kattints a képre a videóhoz!

 

8 Principles of Deeper Learning: Designing Meaningful Instruction

8 Principles of Deeper Learning: Designing Meaningful Instruction

This video introduces eight essential strategies designed to move students beyond rote memorization toward a more meaningful engagement with academic content.

The author argues that instructional design should prioritize authentic, real-world problems and collaborative environments to foster critical “soft skills” like communication and perseverance.

By establishing clear success criteria and empowering students with choice in their learning, educators can create a more purposeful classroom culture. The guide also emphasizes the importance of literacy integration and continuous formative feedback to support student growth.

To illustrate these principles, the video provides a practical lesson example involving a mock trial based on a classic short story.

Ultimately, these methods aim to balance the pressure of standardized testing with deep, lasting educational experiences.

Viktor Frankl

Viktor Frankl

Értelemkeresés a pokol mélyén és azon túl

 

Ez a video Viktor Frankl életútját és munkásságát mutatja be, különös tekintettel a koncentrációs táborokban szerzett tapasztalataira. A video ismerteti a logoterápia alapjait, amely szerint az ember legfőbb hajtóereje az élet értelmének keresése, még a legkilátástalanabb szenvedések közepette is.

 

Frankl szemlélete alapján az egyén mindig birtokolja a belső szabadságot, hogy megválassza saját hozzáállását bármilyen külső körülményhez.

 

A tanítások hangsúlyozzák a felelősségvállalás fontosságát és azt a felismerést, hogy az élet értelme nem egy elvont fogalom, hanem konkrét tettekben és megélésekben nyilvánul meg.

 

Az összefoglaló rávilágít arra is, hogy Frankl módszerei miként nyújtanak ma is segítséget a modern kor egzisztenciális válságaival szemben.

 

 

Miért fontos?

Miért fontos?

Ebben a videóban arról van szó, hogy a kompetencia fejlesztés miért fontos, hogy hogyan jelenik meg mindez a Mentoring_Klub foglalkozásokon.

 

Project-Based Learning: A Short History

Project-Based Learning: A Short History

When project-based learning is infused with technology, it may look and feel like a 21st-century idea, but it’s built on a venerable foundation.

 

 

Projects make the world go ’round. For almost any endeavor — whether it’s launching a space shuttle, designing a marketing campaign, conducting a trial, or staging an art exhibit — you can find an interdisciplinary team working together to make it happen.

 

When the project approach takes hold in the classroom, students gain opportunities to engage in real-world problem solving too. Instead of learning about nutrition in the abstract, students act as consultants to develop a healthier school cafeteria menu. Rather than learning about the past from a textbook, students become historians as they make a documentary about an event that changed their community.

 

Especially when it’s infused with technology, project-based learning may look and feel like a 21st-century idea, but it’s built on a venerable foundation.

 

READ ON READ HERE CLICK

 

EXAMPLE

 

 

XQ Students

XQ Students

This Student Started a Project to Bring Her Community Together

Iowa BIG lets students learn through hands-on projects. This is how Maya, an Iowa BIG student, told stories of her community and built empathy.

Learn more about Iowa Big CLICK HERE!

 

Integrált Tanulás

Integrált Tanulás

Az integrált tanulás középpontjában a tanulói autonómia és az elméleti tudás gyakorlati alkalmazása áll, elmozdulva a hagyományos, passzív információbefogadástól.

Ez a megközelítés a diákokat ruházza fel döntési szabadsággal, ösztönözve őket a saját fejlődésükért vállalt egyéni felelősségre.

Az oktatási folyamat során nem csupán lexikális ismeretek átadása történik, hanem a kreatív és szociális készségek holisztikus fejlesztése is hangsúlyt kap.

A módszertan alapja az élményalapú tapasztalatszerzés, ahol a hibázás lehetősége is a mélyebb megértést és a szakmai magabiztosságot szolgálja.

Végezetül a diákok olyan rugalmas tudást sajátítanak el, amely a tantárgyi kereteken túlmutatva a valós élet kihívásai során is hatékonyan hasznosítható.