Creative PBL&CLIL

Competency development through creative play

About
BLOG
- SUBSTACK
- Social Media Info
Klubok
Mentoring
ADULTS
4 Teachers
CONTACT

May6

Immerszió/belemerülés

Posted on May 6, 2026 by admin

Mi is ez?

Filed under EduCoach, Magyarul, Video and tagged #4Cs, #BPL, #children, #CLIL, #coaching, #educationalcoaching, #educoaching, #element, #fun, #immerszio, #joy, #kids, #laugh, #mentoring, #mentorklub, #modernlearner, #parents, #video | Leave a comment

Post navigation

Previous Post Next Post

Comments are closed.

SOCIAL MEDIA

EVENTS

EVENTS ON FACEBOOK

LANGUAGES

Read a short summary of the content of this website in different languages

Magyarul
На български
на Pусском
po Polsku
in Italiano
auf Deutsch
em português

Interesting/Érdekesség

Kisiskola Nagykovácsiban

Search

Search for:

How do student-driven learning increases personal meaning?
Hogyan befolyásolja az alapvető szükségletek hiánya a tanulók iskolai teljesítményét?
Az oktatási rendszer legfontosabb feladatai
Ki kiért van?
Hogyan változnak a dolgok?
What is the teacher’s role in student-driven learning?
Hogyan fejleszthető az önállóság?
PLB – when to start?
The 4Es of Transformative Educational Technology
Mi a @Mentor_Klub és mit ad a gyerekeknek?
Nobel díjasok és az oktatási rendszer
Nyelvtanulási nehézségek
A tanár a kulcs szereplő
Az önállóságra nevelés pozitív hatásai
Methods
A szabálykövető magatartás negatív hatásai
Rudolf Steiner’s Educational Theory
Montessori lépésről lépésre 1
Az önbecsülésről
Element and resilience
Hogyan segíti az „Element” a rezilienciát és az alkalmazkodóképességet?
Hogyan növeli az Element megtalálása a gyermek kreativitását?
How does finding the Element increase a child’s creativity?
How does the Element help with resilience and adaptability?
Which social and emotional skills are prioritised for success?
How does assessing digital sources build critical thinking skills?
Miben tér el az információgyűjtés a valódi tudás elsajátításától?
Egy szuper jó kezdeményezés
Készség és kompetencia
8 Principles of Deeper Learning: Designing Meaningful Instruction
How does technology help students develop real-world 21st century skills?
Viktor Frankl
Miért fontos?
How can the 4Es framework transform traditional English teaching methods?
Project-Based Learning: A Short History
XQ Students
EU Frameworks for Life Skills
Why is the learning activity more important than the technology?
Integrált Tanulás
Mentor_Klub Nyári programok
A Maslow-piramis szintjeinek eléréséhez szükséges technikák
Kompetencia fejlesztés a Mentoring_Klubban
Az önazonos létezés visszanyerése
8 Principles of Deeper Learning: Designing Meaningful Instruction
Az EU életvezetési készségekre vonatkozó keretrendszerei
Mi a Maslow-piramis?
Viktor Frankl és a logoterápia
Student vs. Methodology
Tanuló vs Módszertan
Az önmegvalósítás építőkövei: Útmutató a Maslow-piramis szintjeihez
Viktor Frankl: Értelemkeresés a pokol mélyén és azon túl
An interview with Viktor Frankl
Ablakok a jövőbe!
Methodology Workshops for teachers!
A Maslow-Piramis
A project turned into a community movement
The 4Es of Digital English Language Pedagogy
Hogyan ösztönzi az integrált tanulás a diákok önállóságát és fejlődését?
Az Elem
Viktor Frankl
Viktor Frankl – book summary
The 4Es of Transformative Educational Technology
How is creative play adapted for the 8-12 age group?
Hogyan kapcsolódik össze a tehetség és a szenvedély az Element-koncepcióban?
The Element
What is the 21st century education like?
Hogyan segítenek a Mentoring Clubok a tehetség felismerésében?
What happens in the Mentoring_Club Sessions?
How does PBL help kids handle uncertainty and complex questions?
Lessons from Man’s search for meaning
Nyelvi elmélyülés: A természetes nyelvtanulás művészete
Mentor_Klub Felnőtteknek
🎨 Mi történik a CLUB foglalkozások során?
Immerszió/belemerülés
Tapasztalatok 2
The future of CLIL
Tapasztalatok 1
Mentor_Klubok: Projektalapú Tanulás és Tehetséggondozás
Kritikai gondolkodás a dezinformáció ellen
Immersion
How does CLIL work?
Which school subjects are typically linked through creative play?
Immerszió/belemerülés
Fejlesztő foglalkozás nem angol óra!
A 4C Keretrendszer
Játékos tanulás a 🌟 @MENTOR_KLUB-ban!
Kédőív
The Architecture of Holistic Mastery via PBL and CLIL
Milyen kognitív készségeket fejlesztenek az alkotó feladatok?
What does a typical project session look like for kids?
Az önfelfedezés katalizátora az oktatásban
Az Önmagunkra Találás Útja: Tehetséggondozás és Önismeret
Mit csinálunk a MENTOR_KLUB foglakozásokon?
Self-Discovery as a Catalyst for Academic Growth
Milyen konkrét feladatok segítik az erősségek tudatosítását?
Az információtól az integrációig: A mély elsajátítás útja
Az önismeret fejlesztése
A tanárnő
The 4Cs Framework: Cultivating Future-Ready Learners
A plakátkészítés a CLIL és PBL módszertanban
Projektalapú oktatás alapelvei és gyakorlati előnyei
CLIL workshop
What are the core benefits of the PBL and CLIL approach?
Nyelvi fejlődés mérése kreatív projektek során a CLIL és PBL módszertanban
Művészeti Eszközök a Projektalapú és Kétnyelvű Oktatásban
Mi a különbség a tanulás és elsajátítás között?
Nem angol óra!
From Study to Acquisition: The Future of Integrated Learning
Miben más a @Mentor_Klub?
Bondig is key
From Study to Acquisition: The Future of Integrated Learning
SUBSTACK A CLILről
What is CLIL and what is not?
Milyen területeken fejlődhetnek a gyerekek a Mentorklubban?
Creative PBL and CLIL: Learning Thru Creative Play
Sir Ken Robinson: Az Elem
How do these projects help children build confidence?
Hogyan mérhető a gyermekek fejlődése a Mentorklub foglalkozásai során?
Laughter is the key (summary)
Playful with kids
Mi a különbség a „tanulás” és az „elsajátítás” között?
How is creative play used to discover the Element?
A new educational formula
Az önismeret fontossága
What is the 4Cs framework for workplace success?
A nevetés szerepe
A mission for joyful learning
Miben különbözik a @Mentor_klub a hagyományos iskolai módszerektől?
Stubstack a PBLről
The results in details
Az elem meglelése: Tehetséggondozás és Önismeret a Mentorklubokban
How do the 4Cs help children navigate a fast-changing world?
A nevetés gyógyító ereje
Why do children feel more energised in their Element?
Mentoring Clubs: Creative Learning and Life Skills Through English
What is the role of the teacher?
What is the difference between study and acquisition?
Módszertani összefoglaló
Just laugh! :)
How do guided activities help children identify their talents?
Creative Artistic Tools in the educational setting
Parents, please read!
Projektalapú Tanulás/Tanítás
Tartalom- és nyelvintegrált tanulás
Having fun with kids – a video summary
Summary of the results
Why is CLIL important?
Ditch textbooks here comes PBL!
CLIL in practice
How do students reflect on their strengths to find their Element?
What does a modern learner need?
Laughter is the KEY <3
Saving the world!
The educator
Short summary of our program
What kind of authentic materials are used in CLIL?
The Element
Fear and other blocks
Belemélyedni …
Change is inevitable
Coaching and Language Teaching
Azért nem beszélek idegen nyelveken, mert ….
Kis Magyar nyelvtanulási mizéria! 1
Kultúrális különbségek
Cultural Differences
The ‘Active’ Language
Mi mennyit ér?
LET’S PLAY!
Language Acquisition
Prioritás 101
Létezni a nyelven belül
Priority
Átkelni a hídon
Inside the language
Tips on how to speak fluently
Your Brain Has Tricked You Into Thinking Everything Is Worse
Crossing the bridge
Egy inspiráló történet
The missing link
Motiváció, motiváció, motiváció!
Language shapes the way we think!
момчетата
The emotional component
Darling! :)
Nincs időm!
Self-expression thru communication
Kommunikáció és önkifejezés
Kis magyar pszichológia :)
Közösségi Csevej!
Nyelvtanulás vs nyelv-elsajátitás?
Community Chat
Egy személyes történet tanulságokkal
Study or not to study?
Keretezd újra!
Verától
Miért tanuljunk idegen nyelvet?
Tipikus problémák!
Learning can be oodles of FUN!
Learning thru creative play with KIDZ
A jó tanár
Nincsen jó nyelvérzékem!
Language is a marvellous thing!
A short personal introduction

Proudly powered by WordPress | Theme: Matala by Nicolo Volpato.