Sir Ken Robinson koncepciója az „Elem” (The Element), amely a személyes kiteljesedés és a tehetség kibontakoztatásának központi gondolata.
Mi is ez?
Az „Elem” az a specifikus pont, ahol az egyén természetes tehetsége (amiben veleszületetten jó) és a személyes szenvedélye (amit nagyon szeret csinálni) találkozik. Robinson szerint a kettő közötti szinergia felfedezése kulcsfontosságú a fejlődéshez.
A koncepció gyakorlati alkalmazása (például a Mentor_klubokban) egy strukturált keretrendszerre épül, ahol a gyermekek három alapvető területet vizsgálnak meg önmagukkal kapcsolatban:
- Saját erősségeiket.
- Személyes érdeklődési köreiket.
- A fejlődésre lehetőséget adó területeket.
Eltávolodás a hagyományos módszerektől: A koncepció célja, hogy a gyermekek túllépjenek a puszta memorizáláson (információ gyűjtésen), és elkezdjék megérteni a saját egyedi lehetőségeiket és potenciáljukat.
Milyen hatása van annak, ha valaki megtalálja az „Elemét”?
Robinson elmélete szerint ez az állapot alapvetően megváltoztatja a tanuláshoz és az élethez való hozzáállást:
Energikusság: A gyermekek energikusabbnak érzik magukat, ha olyasmit csinálnak, ami az „Elemükhöz” kapcsolódik.
Gyorsabb tanulás: Az érintett területeken az egyén képessé válik az információk és készségek gyorsabb elsajátítására.
Kreativitás: A saját tehetség és szenvedély találkozása fokozza a kreatív önkifejezést.
Beteljesülés: A veleszületett képességek kiaknázása mély belső elégedettséget és kiteljesedést ad.