A projektalapú tanulás egy olyan pedagógiai megközelítés, ahol a diákok valós problémákon vagy kérdéseken dolgoznak hosszabb időn keresztül (projektekben tanulnak, és aktívak, pldául kutatásokat végezek, alkotnak és együttműködnek egymással. Nem csak tananyagot „vesznek át”, hanem alkalmazzák is a tudást.

 

 

 

A  különbség a hagyományos tanulás és a PBL között az, hogy a hagyományos oktatás során a tanár elmagyarázza az anyagot, a diák pedig megtanulja és visszamondja azt, amit megtanult. A PBL oktatási módszer során a tanár ad egy valós problémát vagy feladatot, a diákok megoldást keresnek rá, és közben tanulják meg a szükséges tudást

 

Például, a diákok környezetvédelem témával foglalkoznak. A projekt tanulás során nem csak elméletet tanulnak, hanem projektet készítenek: kampányt készítenek a hulladékcsökkentésről, amelynek során plakátokat és videókat készítenek, valamint  megoldási javaslatokkal állnak elő. Így a tanulás gyakorlati és élményszerű lesz.

 

A PBL főbb jellemzői:

• a diákok valós és azélethez kapcsolódó témákkal foglalkoznak

• a diákok komplex feladatokat oldanak meg

• a diákok akitívan vesznek részt a tanulá és tanítás teljes folyamatában

• a diákok együttműködnek egymással és csoportmunkát végeznek

• a projekt végre egy kézzelfogható produktum (pl. prezentáció, poszter) készül

 

Miért hasznos?

Elsősorban azért, mert a diákok jobban megértik az anyagot, fejlesztik a problémamegoldó képességüket, megtanulnak együtt dolgozni, és motiváltabbak lesznek.

 

Ha többet szeretne tudni a módszerről és hol tud a gyermeke ezzel a módszerrel tanulni, lépjen velünk kapcsolatba. Köszönettel, a szervezők.